د. أيمن الجراح مدرّس رياضيات ومدرّب معلّمين في جامعة أكاديا. أكمل الدكتوراه وعمله ما بعد الدكتوراه في جامعة “كالجاري”. قبل الانتقال إلى كندا، عمل الدكتور الجراح مدرّسًا للرياضيات في مدارس في الأردن، وكمحاضر لتعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية. حافظ الدكتور الجراح بوعي على اتجاهَين في اهتماماته البحثية - الجماعية والإبداع - في بيئات تعلم الرياضيات. يركّز دائمًا في أبحاثه على التفاعلات بين جميع الهيئات في بيئة التعلم - برنامج الدراسة، والأشخاص في الفصل، والمواد والأدوات - وكيف تؤدي هذه التفاعلات إلى لحظات قابلة للتعليم وتحافظ عليها.

دكتور روبن ساذرلاند هاريس حائزة على درجة الدكتوراه من جامعة تورنتو. ساذرلاند هاريس تعمل على التطوير التربوي في مركز التدريس بجامعة يورك، حيث تتولى مسؤولية التواصل بين أقسام العلوم الإنسانية، وتدعم مبادرات التعلم الإلكتروني، والإدماج والإنصاف في التعليم والتعلم، والنزاهة الأكاديمية في الجامعة ككل.
لديها أكثر من 8 سنوات من الخبرة في التدريس الجامعي في مجالها الأصلي أي دراسات العصور الوسطى، وأكثر من 10 سنوات من الخبرة في التطوير التربوي، وكمستشارة لتطوير أعضاء هيئة التدريس ومرشدة لتعليم وتعلّم الأقران. تستعين في أبحاثها الحالية بمنهجية التحليل الذاتي التحليلي لاستكشاف جوانب تفاعل أعضاء هيئة التدريس والمطوّرين التربويين، سواء في سياق الاستشارات الفردية اليومية، أو في عمليات تجديد المناهج الدراسية، أو في الاستجابات الطارئة للأحداث العالمية مثل جائحة كوفيد-19 وحركة "حياة السود مهمة".

إيريكا ليمون حائزة على درجة الماجستير في العمل الاجتماعي من جامعة “كالجاري” ودرجة البكالوريوس في العمل الاجتماعي والتنمية الدولية من جامعة “دالهوزي”. لديها خبرة في مجال الخدمات الاجتماعية، حيث تعمل مع الأشخاص الذين يعانون من التشرد، وطالبي اللجوء، والأشخاص ذوي الإعاقة. يتقاطع اهتمامها في مجال الخدمات الاجتماعية مع التعليم. عملت كمساعدة تدريس في جامعة “كالجاري” للعديد من مواد العمل الاجتماعي، وأكملت تدريبًا عمليًا مع منظمة غير حكومية تركّز على التعليم في الفلبين. كذلك، درّست اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في إسبانيا، وهي تستكمل شهادة في تعليم الكبار والمجتمع في جامعة “كالجاري”. هي حاليًا مشاركة في البحوث، حيث تعمل في مشاريع تتعلق بالإدمان والصحة العقلية والتشرد والهجرة. السفر هو أحد أكبر اهتماماتها، حيث أنها تحب استكشاف بلدان جديدة وتنغمس في الثقافة أسلوب الحياة اليومية.

د. دانيا الشعار حاصلة على درجة الدكتوراه من كلية “ويركلوند” للتربية بجامعة “كالجاري”. تشمل مجالات تخصّصها توطين عائلات الوافدين الجدد في “ألبرتا”، والمسارات التعليمية للشباب المهاجرين واللاجئين في كندا، فضلاً عن التدريس المستجيب ثقافيًا. تطوّعت د. الشعار في مجتمعها بشكل كبير، حيث كانت على اتصال مباشر مع العائلات الوافدة حديثًا وكذلك من خلال شغل منصب في الهيئة الاستشارية للمهاجرين التابعة لشراكة “كالجاري” المحلية للمهاجرين في مدينة “كالجاري”. قامت د. الشعار بالتدريس والنشر وتقديم العروض على نطاق واسع، محليًا ودوليًا حول موضوعات مثل التكيف الأسري في بلد الهجرة، والتعليم المستجيب ثقافيًا، والاندماج الاجتماعي والتعليمي للشباب الوافدين الجدد في المدارس الكندية. كما راجعت برامج الأبوة والأمومة التي تقدّمها الوكالات التي تخدم المهاجرين للوافدين الجدد.

نشأت الآنسة ديما شوفاني في أسرة من المربّين، الأم، الأب، الأعمام والعمات، وقد تأثرت بشكل غير مباشر فسلكت مسار التعليم. بعد الانتهاء من دراستها الثانوية في مدرسة "الأدفنتست" في المصيطبة، التحقت الآنسة شوفاني بالجامعة الأمريكية في بيروت وتخصّصت في التعليم الابتدائي وحصلت على شهادتَي تدريس: دبلوم تدريس في التعليم الابتدائي - فنون اللغة والدراسات الاجتماعية ماجستير في الإدارة التربوية والقيادة. تقوم الآنسة شوفاني بتدريس اللغة العربية في مدرسة "الأدفنتست" في المصيطبة وهي عضو في فرقة وجوقة المدرسة، كما أنها عضو فعال في برنامج الأنشطة اللاصفية في المدرسة، حيث تدرّب فرق الصغار للمشاركة في العروض الوطنية في الدبكة وأنماط الرقص الدولية. فضلًا عن ذلك، تقدم الآنسة شوفاني دروسًا موسيقية في فترة ما بعد الظهر، لفئات عمرية مختلفة، حيث تساعدهم على تحسين مهاراتهم وتمكين ذكائهم العاطفي. هي تنهي حاليًا دبلومها في البيانو وتدرس لإتمام دبلوم آخر في التشيلو.

ماجستير في الإدارة التربوية، امتحانات جامعة كامبريدج الدولية (دورة التطوير المهني)، اثنتي عشرة شهادة إنجاز مختلفة، مع أكثر من 10 سنوات من الخبرة في مجال التعليم (خمس سنوات كمدرس أعمال، ومراقبة جودة الأنشطة التعليمية التجارية من خلال تعزيز مهارات التعلم لدى الطلاب وإعدادهم لامتحان كامبريدج الخارجي (شهادة IGCSE الدولية العامة للتعليم الثانوي) بالإضافة إلى خمس سنوات أخرى من الخبرة المكتسبة من العمل مع مفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين في مشروع تعليمي كان يستهدف جميع المدارس والمؤسسات المهنية التقنية في جبل لبنان وبيروت، يتمتع السيد KAIS بالقدرة على المساعدة في تنظيم وإنشاء أي برامج تعليمية أو تدريبية للمعلمين أو الطلاب. علاوة على ذلك، يمكنه تقديم المشورة الفعالة والناجعة للموظفين الإداريين لإثراء خبرتهم وتعزيز حياتهم المهنية. شارك السيد غازي KAIS مؤخرًا مع جمعية SHEILD كمراقب احتجاز لتقييم الظروف والإجراءات والمعاملة في أماكن الاحتجاز ليكون قادرًا على تحديد أي انتهاكات والإبلاغ عنها. علاوة على ذلك، إجراء تقييم للاحتياجات والفحص المسبق لنقاط الضعف للإحالة إليها الخدمات الكافية ومنع الإعادة القسرية مع إعطاء الأولوية للقصر و الأشخاص ذوي الإعاقة.

رئيسة القسم الأكاديمي للغة الفرنسية في ثانويّة السيدة الأرثوذكسية مؤلفة كتب مدرسية لدى هاشيت أنطوان فاحصة/ مصحّحة اختبار DELF